Metodologia desenvolvida com base no estudo profundo de teorias educacionais inovadoras!

Teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner

Pedagogia Montessori, de Maria Montessori

Pedagogia Logosófica, de González Pecotche

Howard Gardner sugere a existência de oito tipos de inteligências diferentes: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista.

Segundo Gardner, cada pessoa desenvolve e destaca diferentes combinações dessas inteligências, e a educação deve considerar essa diversidade para promover o potencial de cada indivíduo.

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A pedagogia Montessoriana, é conhecida por sua abordagem centrada na criança e seu foco na autonomia e no desenvolvimento integral

As principais características desse método são: Ensino centrado na Criança, Desenvolvimento da Autonomia e da Liberdade, Aprendizagem Ativa e Experiencial, Ambiente Preparado, Respeito à Individualidade, Aplicação Prática na Vida Cotidiana.

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A Pedagogia Logosófica apresenta o funcionamento da mente humana através dos sistemas mental, sensível e instintivo. Ele apresenta a inteligência e a construção do conhecimento através da atividade das faculdades mentais e sensíveis que devem atuar de forma consciente no ser.

Destaca-se na Pedagogia a importância do professor reconhecer esse mecanismo inicialmente em si mesmo para depois ensinar ao aluno a fazer o mesmo.

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Neurociências aplicadas à Educação

A neurociência, que estuda os mecanismos cerebrais, é cada vez mais relevante na educação. Ela revela que todos podem aprender diariamente através de conexões neurais.

As funções executivas, habilidades cognitivas que regulam pensamentos, emoções e ações, quando compreendidas pelos docentes, permitem estratégias de aprendizado mais eficientes e harmoniosas.

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A Potencial Kids é um espaço pedagógico independente, com metodologia própria. Não somos afiliados ou representantes de instituições mantenedoras das abordagens didático-pedagógicas adotadas.

Atividades pedagógicas diversificadas e individualizadas que favorecem o desenvolvimento amplo da criança para atendê-la em todo seu potencial.